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经过近几年的励精图治，广东博文学校已进入现代化、优质化、多元化发展的快车道！学校坚持“博文博雅、至正至健”的校训教育办学特色，小学、初中教学质量一直在全市名列前茅，高中教学质量突飞猛进；艺体教育遍地生花，朝气蓬勃，学生全面发展！各项荣誉纷至沓来！社会好评如潮！这也引起了长江学者卢晓中教授的关注。

6月16日下午，华南师范大学粤港澳大湾区教育研究院院长、教育部长江学者特聘教授、博士生导师卢晓中教授与华南师范大学办公室副主任王丰等6位教育博士莅临中山市广东博文学校进行基础教育工作调研。广东博文学校董事长邓江华、学校党支部书记、校长张海经热情接待并进行了深入友好的交流。高中部校长孙德新、初中部校长汤勇、小学部校长徐曙等行政全程参与上述活动。

卢教授一行参观了校园，听取了张校长的工作汇报。张校长主要从学校管理出发，分享博文学校在管理上行之有效的做法。主要体现在如下几个方面：一是思想决定一切，抓学校工作要遵循思想引领这个原则；二是发展策略要与学校的文化相适应；三是发展战略要匹配相应的组织形式；四是要把冰冷的制度活化为管理的机制。

张校认为，思想是行动的先导，要通过大学习、大讨论，让教师深刻理解和真正认同学校的办学理念、校训、办学特色、办学目标、培养目标。尤其是近年学校针对教师队伍中出现的思想问题，明确提出要树立民办意识、质量意识、服务意识“三种意识”的工作思想，强化思想第一、作风第一、效率第一“三个第一”的工作作风，落实从严治校、从严治教、从严管理“三个从严”的工作方法。教师思想认识进一步提高，促进了各项工作机制的有效运行,增强了教师干事创业的责任感、使命感和光荣感。博文学校全体教师心往一处想，劲往一处使，共同吹响了博文干事创业的集结号和冲锋号。

张校长重点介绍了近几年学校出台的一系列管理机制。“催人奋进的竞争机制”、“共同进步的合作机制”、“放眼长远的成长机制”、“责权分明的用人机制”、“导向功能的评价机制”、“公平长效的分配机制”、“透明畅通的监督机制”，注重人文与制度相融合，有力促进学校的和谐发展。《灵活坐班制》、《绩效评价指导意见》、《教师积分管理办法》、《教师职级制》等制度应运而生，既体现了制度的刚性，又发挥了管理的导向性与积极性，更充满人文关怀。近2小时的分享，张校长如数家珍，娓娓道来，妙句不断！“管人首先要管心”，“制度是对人，机制是对事”，“管理是科学，更是艺术”，引发在场嘉宾的赞誉与共鸣！

卢教授对博文学校优美的校园环境、浓厚的人文氛围、取得的成绩与进步高度赞许！特别对张校长的管理智慧给予了高度评价。卢教授认为张校长是一位有思想、有智慧的校长，勤于思考，善于思考，善于调研，善于创新机制，提升管理力！无论走到哪，都能因地制宜、因势利导，立刻让新的学校涣发新的活力，走上优质发展的快车道！从中山市桂山中学到中山市实验中学校长，被同行誉为“海经现象”、“桂山现象”、 “实中模式”，如今，博文的成功，再现博文“海经现象”。相信，全体博文人在广东基础教育权威、长江学者卢晓中教授指导下，在张校的带领下，定会奋楫远航，创造更加辉煌的明天！